“Trastorn”, malaltia i neurodiversitat?
En els darrers anys, el coneixement i la visió de l’autisme ha canviat significativament a la ciència, però també a la societat. Moltes persones autistes, els seus familiars, científics de ment oberta, metges, terapeutes i educadors han contribuït a això.
Generalment s’accepta que trastorn autista està en un espectre, les manifestacions de l’autisme són molt diferents i no caben als calaixos. Les idees que les persones autistes són com Rain-Man, només viuen al seu propi món, no tenen empatia o tots són genis estan sent substituïdes, cada cop més, per un enfocament diferenciat, que també es reflecteix en el diagnòstic i el suport.
Autisme: “trastorn”, malaltia i neurodiversitat?
Si l’autisme té un valor de malaltia o es pot entendre com una variant normal del desenvolupament psiconeural (neurodiversitat) depèn de les característiques individuals.
El sentiment subjectiu de persones en l’espectre no tan greument afectades, amb bones condicions marc en l’entorn social, i amb més capacitats de compensació individual, tendeix a veure el seu propi format neuropsicològic especial com una variant de la norma. Això és comprensible, perquè és fatal si un s’ha de patologitzar a un mateix (o als seus fills) quan n’hi hauria prou amb un suport pràctic per afrontar la vida quotidiana.
Tanmateix, moltes persones de l’espectre, nens i adults, lluiten amb limitacions massives. No s’han de restar importància i no s’ha de reduir el suport mèdic, social i educatiu necessari.
ICD 11
A la ICD 11 (International Classification of Deseases), l’autisme es canvia al concepte d’espectre i es diferencia segons els graus de gravetat. Les categories anteriors de síndrome d’Asperger, autisme atípic o autisme infantil es poden trobar en el concepte d’espectre. La ICD 11 es va adoptar el maig de 2019, i va entrar en vigor l’1 de gener de 2022. A la pràctica, però, també parlem de la primera infància i l’autisme atípic i la síndrome d’Asperger.
Segons l’anterior Classificació Internacional de Malalties (ICD-10), l’autisme es classifica com un “trastorn generalitzat del desenvolupament” (F84) i es “caracteritza per discrepàncies qualitatives en les interaccions socials mútues i els patrons de comunicació i per un repertori restringit, estereotipat i repetitiu” d’interessos i activitats. Aquestes anomalies qualitatives són una característica funcional fonamental del nen afectat en totes les situacions.
No estem parlant de “trastorn” en el context de l’autisme. Per a nosaltres, l’autisme forma part de la nostra vida quotidiana. Animem i donem suport als nostres fills a l’espectre de l’autisme. Volem il·luminar, ser escoltats i fer xarxa. El nostre enfocament se centra en el potencial i les fortaleses de les persones autistes.
Aquí podeu trobar informació sobre l’enfocament de la neurodiversitat.